{"id":3712,"date":"2020-05-19T16:50:59","date_gmt":"2020-05-19T14:50:59","guid":{"rendered":"https:\/\/oleedu.pl\/?p=3712"},"modified":"2020-05-19T17:00:34","modified_gmt":"2020-05-19T15:00:34","slug":"podcast-3-te-lo-digo-en-serio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/oleedu.pl\/es\/2020\/05\/podcast-3-te-lo-digo-en-serio\/","title":{"rendered":"Podcast para profesores \u00abTe lo digo en serio\u00bb &#8211; #3  La ense\u00f1anza online \u2013 penas, alegr\u00edas, relfexiones y tonter\u00edas."},"content":{"rendered":"\n<p> <\/p>\n\n\n\n<p>Te invito a escuchar mi podcast para profesores creado con una pizca del humor polaco.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n<iframe src=\"https:\/\/widget.spreaker.com\/player?episode_id=27320477&amp;theme=light&amp;playlist=false&amp;playlist-continuous=false&amp;chapters-image=true&amp;episode_image_position=right&amp;hide-likes=false&amp;hide-comments=false&amp;hide-sharing=false&amp;hide-logo=false&amp;hide-download=true\" width=\"100%\" height=\"200px\" frameborder=\"0\"><\/iframe>\n\n\n\n<p>Me puedes escuchar tambi\u00e9n en estas aplicaciones:<\/p>\n\n\n\n<p style=\"text-align:left\"><a href=\"http:\/\/bit.ly\/telodigoenserio\"><strong>Spotify <\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.spreaker.com\/user\/telodigoenserio\"><strong>Spreaker<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"http:\/\/bit.ly\/itelodigoenserio\"><strong>Ivoox<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"http:\/\/bit.ly\/gotelodigoenserio\"><strong>Google<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n<p> <\/p>\n\n\n\n<p style=\"text-align:center\"><strong>EPISODIO #3<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>[transcripci\u00f3n] <\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>\u00a1Hola!<\/p>\n\n\n\n<p><strong>EPISODIO #3<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>La ense\u00f1anza online \u2013 penas, alegr\u00edas, reflexiones y tonter\u00edas.<\/strong><br><\/p>\n\n\n\n<p>\u00a1Hola!<\/p>\n\n\n\n<p>Saludos desde la Polonia medio primaveral, donde nunca se sabe si va a nevar, va a llover o, igual, va a hacer calor. Yo soy Aga del blog oleedu.pl y este es mi p\u00f3dcast \u2013 Te lo digo en serio, un programa para profes con una pizca de mi humor polaco.&nbsp;<br><\/p>\n\n\n\n<p>En el episodio de hoy, vamos a hablar sobre las cabezas rotas, los estornudos ruidosos, dormir en clase, mi pecho online, las nalgas online y otras atracciones durante la ense\u00f1anza en l\u00ednea.&nbsp;<br><\/p>\n\n\n\n<p>Pues aqu\u00ed estamos con el episodio 3. La verdad es que este iba a ser el episodio n\u00famero 5, pero ya sabemos cu\u00e1l es la situaci\u00f3n en el mundo. Yo aqu\u00ed no pienso utilizar la palabra que empieza con -corona, porque primero, algunas plataformas bloquean el contenido que menciona la cosa X y, segundo, creo que ya todos estamos hartos de hablar sobre la cosa X. Pero tengo una idea, en vez de utilizar la palabra X, voy a decir el donut. Los donuts son riqu\u00edsimos, huelen bien (Dios, uno de mis sue\u00f1os es el perfume que huela a donuts) y, en general, son simp\u00e1ticos. Pues si en alg\u00fan momento me van a entrar ganas de mencionar ya sabes qu\u00e9, utilizar\u00e9 la palabra donut. Pues, te lo digo en serio, aunque no lo parece, el donut me ha arruinado el plan podcastero. Pero no pasa nada, aqu\u00ed estoy y continuamos nuestra audioventura. \ud83d\ude03&nbsp;<br><\/p>\n\n\n\n<p>El donut ha arruinado no solo mis planes, sino tambi\u00e9n los planes de todo el mundo. Y como mi programa es para profes, me centrar\u00e9 solamente en la realidad educativa, porque&#8230; ufff&#8230; pasan cosas. Todo el mundo ense\u00f1ando online. Unos encantados (como yo), otros irritados. Para unos es como si estuvieran en un para\u00edso (como yo), para otros la ense\u00f1anza online es un infierno. Por cierto, si un d\u00eda alguien me manda al infierno (la verdad es que no lo creo, porque la lista de mis pecados no es tan larga, aunque dicen que la cantidad no cuenta, lo que realmente cuenta es la calidad \ud83d\ude09), tendr\u00e9 que pasar la eternidad corrigiendo ex\u00e1menes, comiendo hinojo con perejil y haciendo puzle. Esta es mi visi\u00f3n del infierno. Pero para algunas personas es la ense\u00f1anza online. \u00bfPor qu\u00e9? Porque para ellos es algo nuevo. Es algo nuevo que tienen que aprender r\u00e1pido y adaptarse a la realidad que nos rodea y muchas veces sin ninguna instrucci\u00f3n o ayuda.&nbsp;<br><\/p>\n\n\n\n<p>Hoy te voy a contar un poco sobre mi experiencia con la ense\u00f1anza online, porque ya llevo m\u00e1s de diez a\u00f1os ense\u00f1ando as\u00ed, a parte de mis clases presenciales. \u00bfPiensas que no me pasan cosas raras durante las clases? Ya te contar\u00e9 yo mis historias, que algunas son para flipar. Pero para no concentrarme solamente en mis meteduras de pata y no perder los restos de la dignidad en la red, habr\u00e1 tambi\u00e9n cosas serias sobre las competencias de un profe online (si me sale ser\u00e1 serio, si no, pues no. \ud83d\ude09).&nbsp;<br><\/p>\n\n\n\n<p>Pero bueno, Aga, hija m\u00eda, al grano. Empec\u00e9 a ense\u00f1ar espa\u00f1ol online hace m\u00e1s de diez a\u00f1os, cuando uno de mis alumnos presenciales se traslad\u00f3 a otra ciudad. Ah\u00ed se inscribi\u00f3 en un curso de ELE pero, despu\u00e9s de un tiempo, el hijo pr\u00f3digo volvi\u00f3 y dice que \u00e9l prefiere tener clases online. Hace 10 a\u00f1os. ON-LINE. Entonces, pens\u00e9 que pasaba demasiado tiempo frente al ordenador y se le hab\u00eda ido la pinza&#8230; y muy lejos.&nbsp;<br><\/p>\n\n\n\n<p>Pero, como segu\u00eda insistiendo, le dije que ok. Luego, en un curso presencial, conoc\u00ed a una chica de Londres (una polaca que estudiaba la medicina forense ah\u00ed) y ella tambi\u00e9n viene y me dice que quiere estudiar online conmigo porque, despu\u00e9s de las vacaciones, vuelve a Londres. Y le dije que s\u00ed, porque muchas veces digo que s\u00ed y luego paso horas pensando que soy una loca que primero dice que s\u00ed y luego se mete en un l\u00edo. Y ahora imag\u00ednate nuestras clases. La conexi\u00f3n de p\u00e9sima calidad, mi alumna ten\u00eda que estudiar en una cafeter\u00eda paquistan\u00ed, donde siempre hab\u00eda mucha gente gritando y con demasiada energ\u00eda, la conexi\u00f3n se cortaba cada dos por tres y no hab\u00eda actividades interactivas. Ahora cuando pienso en esto, no s\u00e9 c\u00f3mo pod\u00eda trabajar as\u00ed. Ahora soy como una abuela muy rica, que pasa las vacaciones en un hotel de 5 estrellas y merece sus lujos. Una buena conexi\u00f3n, el audio de buena calidad y solamente me faltan mis copas de mojito. \u00bfY sabes qu\u00e9 es lo m\u00e1s curioso? Me daba verg\u00fcenza. S\u00ed, me daba verg\u00fcenza decir a la gente que ense\u00f1aba online, porque entonces era algo rar\u00edsimo. Todo el mundo pensaba que las clases online eran peores y que no se pod\u00eda aprender nada de esa manera. Algunos siguen pensando as\u00ed, pero el gran donut ya nos est\u00e1 demostrando que no. \ud83d\ude09 Y s\u00ed, mis alumnos de entonces aprendieron espa\u00f1ol muy bien. Una de las alumnas hasta sac\u00f3 su diploma DELE C1.&nbsp;<br><\/p>\n\n\n\n<p>Ahora leo muchos comentarios de profesores agobiados, que dicen que no les ha funcionado una actividad o no saben c\u00f3mo implementar algunos aspectos en sus clases. \u00bfY sabes qu\u00e9? No tienen que saberlo. Es un proceso totalmente normal. Si ahora alguien me dijera: Aga, a partir de hoy tienes que pasar 8 horas tejiendo paisajes impresionistas o pintando mandalas, me huir\u00eda llorando. Primero, porque no se c\u00f3mo hacerlo, segundo, porque no tengo tanta paciencia. Por cierto, estas cosas las a\u00f1ado a mi lista infernal.&nbsp;<br><\/p>\n\n\n\n<p>\u00bfSabes qu\u00e9 me pas\u00f3 cuando empec\u00e9 a dar clases online a ni\u00f1os? Era algo totalmente nuevo tambi\u00e9n para m\u00ed porque la mayor\u00eda de mis estudiantes eran y son adultos. La ni\u00f1a de 8 a\u00f1os estaba tan estresada que, en un momento, empez\u00f3 a llorar. A m\u00ed me dijo que estaba cansada, pero yo sab\u00eda que como antes no utilizaba mucho el ordenador y no estudiaba as\u00ed, acab\u00f3 como acab\u00f3. Y luego empec\u00e9 a llorar yo tambi\u00e9n como una magdalena (y entonces prefer\u00eda comer magdalenas) y le dije a mi marido que ya no iba a dar ninguna clase m\u00e1s en mi vida, porque la ni\u00f1a empez\u00f3 a llorar por mi culpa. Pas\u00e9 un d\u00eda fatal y llam\u00e9 a la madre para hablar sobre la situaci\u00f3n. Y la madre me dijo: No, no le pasa nada. Ella es as\u00ed cuando experimenta algo nuevo, pero dice que le encantan tus clases y quiere seguir. Y as\u00ed seguimos ya varios a\u00f1os estudiando juntas y ninguna de nosotras llora. \ud83d\ude03 Aunque&#8230; luego ten\u00eda mucho cuidado con la ni\u00f1a hasta ese punto que, cuando puso mal la c\u00e1mara, no le dije nada para no estresarla y pas\u00e9 45 minutos viendo sus narices de cerca.<br><\/p>\n\n\n\n<p>Ya ni menciono la de veces que se me ha desconectado la c\u00e1mara o el audio o se me ha congelado el ordenador porque esto no son meteduras de pata, esto son cosas que no dependen de nosotros. Por eso, en un momento dej\u00e9 de preocuparme por esto. Si no funciona una plataforma (normalmente trabajo con Zoom), mis alumnos tienen un enlace adicional para otra plataforma como Whereby, Skype o, simplemente, les llamo por <em>Messenger <\/em>o <em>Whatsapp<\/em>. Porque esto es lo que realmente cuenta: nuestra capacidad de resolver un problema r\u00e1pido. Todos sabemos que la pr\u00e1ctica hace al maestro, pero los profes online deber\u00edan tener ciertas competencias y habilidades&#8230;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p>En mi vida, he visto muchos webinarios para los profes online y en algunos se mencionaba el aspecto f\u00edsico. En uno de ellos, la chica dijo que para las clases online hab\u00eda que pintarse los labios con una barra roja para llamar la atenci\u00f3n del alumno. Mi padre en aquel momento iba a preguntar: &lt;&lt;\u00bfSe\u00f1orita, ha intercambiado el cerebro con un tonto?&gt;&gt;<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;Yo ya tengo cierta idea en qu\u00e9 tipo de reuniones online ese consejo podr\u00eda funcionar, pero es un p\u00f3dcast educativo y pasar\u00e9 del tema. Yo soy de estas personas que me da igual c\u00f3mo la gente da sus clases, lo hace en pijama, en un vestido de Versace o en bikini. Cada uno con lo suyo. Por eso, no soy de las que da consejos de moda en la ense\u00f1anza online. Yo intento no asustar a mi alumno con mi aspecto. Aunque&#8230; y te lo digo en serio&#8230; creo que uno de mis alumnos vio algo que no deber\u00eda haber visto&#8230; Pero de esto luego.&nbsp;<br><\/p>\n\n\n\n<p>Pues&#8230; \u00bfCu\u00e1les son las competencias de un buen profe online? \u00bfHay alguna lista? \u00bfAlgunas investigaciones? Pues s\u00ed. \u00a1Y son del a\u00f1o 2005! No son de la \u00e9poca del donut. Dos profesores estadounidenses, Humpel y Stickler, realizaron una investigaci\u00f3n en la Educaci\u00f3n Superior y luego resumieron las competencias de un profe online teniendo en cuenta a los que ense\u00f1an una lengua. Y las organizaron en una pir\u00e1mide. Algo como la pir\u00e1mide alimenticia con la que yo no estoy de acuerdo, porque creo que los pasteles deber\u00edan ser la base de nuestra alimentaci\u00f3n, pero el resto del mundo tiene otra opini\u00f3n. Pues volviendo a la pir\u00e1mide onliner \u2013 los profesores estructuraron las competencias por niveles.&nbsp;<br><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>El nivel n\u00famero uno, es decir la base, es el conocimiento b\u00e1sico de los ordenadores y la tecnolog\u00eda. Porque puedes ser un profe maravilloso, pero si no sabes c\u00f3mo encender un ordenador, no creo que funcione. \ud83d\ude09<\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>El nivel n\u00famero dos son las competencias digitales m\u00e1s espec\u00edficas de software, por ejemplo, ya sabes qu\u00e9 plataforma utilizar para impartir clases y sabes c\u00f3mo funciona.&nbsp;<\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>El nivel n\u00famero tres es saber lidiar con las limitaciones y las posibilidades que nos ofrece la ense\u00f1anza online. Porque las hay. Por mucho que nos digan que no y que nos separa la pantalla, no es posible hacer algunas cosas, pero es posible adaptarlas. Este punto es muy importante porque es este momento cuando los profes online novatos empiezan a frustrarse. Pero ya te lo digo de verdad, y en serio, todo es cuesti\u00f3n de pr\u00e1ctica. Aqu\u00ed tambi\u00e9n incluimos la habilidad de manejar y controlar las emociones de los alumnos online, porque ellos todav\u00eda son humanos y, de vez en cuando, pueden estar de mal humor. Y el profe tambi\u00e9n. \ud83d\ude09&nbsp;<\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>El nivel 4 es uno de mis favoritos tambi\u00e9n en la ense\u00f1anza presencial. El profesor tiene que saber c\u00f3mo hacer una comunidad online en el aula. Tiene que saber cu\u00e1les son las reglas, es decir, la netiqueta. Un <em>savoir vivre<\/em> de la ense\u00f1anza online, o sea, c\u00f3mo comportarse en Internet para que no te llamen un maleducado. Y claro, las clases online no son meriendas con la reina de Inglaterra (pero igual vas a ense\u00f1ar espa\u00f1ol a la reina inglesa online, pues, lo siento, aqu\u00ed no te ayudar\u00e9 porque a veces soy demasiado salvaje).&nbsp;<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>El nivel 5 habla sobre facilitarles a los alumnos la comunicaci\u00f3n y la socializaci\u00f3n entre ellos. El profesor tiene que saber c\u00f3mo hacerlo y c\u00f3mo motivar a sus alumnos online para que no duerman o para que no compartan v\u00eddeos con gatitos adorables durante la clase&#8230; en vez de estudiar. \ud83d\ude09<\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>El nivel 6, es la creatividad del profesor. El profesor tiene que saber c\u00f3mo elegir materiales y c\u00f3mo adaptarlos a sus necesidades y a las necesidades de sus alumnos. Hay un mont\u00f3n de recursos, un mont\u00f3n de tutoriales, pero&#8230; \u00bfde verdad necesitas todo esto en tu clase ahora mismo? \u00bfIgual tu alumno prefiere una simple presentaci\u00f3n? \u00bfO igual prefiere trabajar con un manual? Yo no s\u00e9 por qu\u00e9 algunos profesores evitan el uso del manual online. Es algo totalmente normal y es este nivel de nuestras competencias que nos dice c\u00f3mo combinar el trabajo con un manual con algunas actividades interactivas, por ejemplo. Esta creatividad tambi\u00e9n engloba la creaci\u00f3n de nuestros propios materiales, aunque yo soy la partidaria de buscar primero para ver si alguien, por si acaso, no tiene una actividad que yo necesito. \ud83d\ude09 Entonces, la uso o la adapto (siempre teniendo en cuenta los derechos del autor) y ahorro mi tiempo por las noches para ver Netflix. \ud83d\ude09&nbsp;<\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Y ahora el colmo. El nivel n\u00famero 7 \u2013 nuestro propio estilo. Son los profesores que saben mezclar la creatividad con la calidad y saben establecer las relaciones cercanas con sus alumnos a pesar de la distancia. Y todo esto manteniendo su propio estilo de ense\u00f1ar.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>He hablado sobre esta investigaci\u00f3n con otros profes y algunos de ellos reaccionaron muy emocionalmente diciendo que el estilo y la creatividad es lo que realmente cuenta. Pero ahora, imagin\u00e9monos una situaci\u00f3n as\u00ed: te gustar\u00eda tener tu propia pasteler\u00eda y quieres que yo te ense\u00f1e c\u00f3mo hacer unos pasteles riqu\u00edsimos. Vienes a mi taller y te lo pasas bomba, porque bromeamos, tomamos cafecitos, vemos <em>Love is blind<\/em> en Netflix y comemos pasteles. Porque la verdad es que yo ni s\u00e9 c\u00f3mo se hacen esos malditos pasteles. Los hacen mis empleados y a m\u00ed me da igual. Ni s\u00e9 d\u00f3nde est\u00e1 el horno. Todo muy guay, pero vuelves a casa y todav\u00eda no sabes hacer nada.&nbsp;<br><\/p>\n\n\n\n<p>La versi\u00f3n n\u00famero dos: me visitas, te ense\u00f1o las herramientas, te presento al grupo de otros estudiantes, hablamos sobre los ingredientes, experimentamos con sabores y colores, trabajamos en grupos, yo preparo tareas que te gu\u00edan y te conducen hasta tu objetivo \u2013 hacer una tarta espectacular. Cuando hay tiempo para eso nos re\u00edmos, cuando hay que fijarse nos fijamos, cuando hay que rega\u00f1arte por haberte comido toda la crema, te rega\u00f1o. Pero al fin y al cabo, vuelves a casa y, en un <em>finde<\/em>, preparas una tarta para chuparse los dedos. La familia y los amigos flipan en colores y yo tambi\u00e9n. Hay mucho esfuerzo tuyo, claro, pero tambi\u00e9n te he ayudado yo, con mis habilidades b\u00e1sicas y las m\u00e1s avanzadas de la pir\u00e1mide porque es algo hol\u00edstico, no hay niveles mejores o peores. Paso a paso, nivel tras nivel mejoramos nuestra manera de ense\u00f1ar. Y lo mejor es que siempre estamos en un desarrollo continuo y queremos aprender m\u00e1s. Y aqu\u00ed viene una curiosidad psicol\u00f3gica: el efecto Dunning-Kruger, que es un problema que tienen algunas personas que no saben mucho y tienen pocas competencias en una \u00e1rea. Estas personas se sienten superiores y m\u00e1s inteligentes que el resto del mundo, aunque no lo son, todo ilusorio. Por otro lado, las personas bien preparadas y cualificadas subestiman sus competencias y piensan que si algo es obvio para ellas, seguramente ser\u00e1 obvio para el resto del mundo y su conocimiento no vale.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Como lo resumi\u00f3 uno de mis alumnos: los tontos piensan que son sabios y los sabios piensan que son tontos. Por eso es tan importante filtrar toda la informaci\u00f3n que nos llega en cuanto a la ense\u00f1anza online y saber elegir de qui\u00e9n queremos aprender y qui\u00e9n igual nos vende humo y agobios en estos tiempos muy intensos con los consejos tipo: barra de labios (por cierto&#8230; Me interesa qu\u00e9 consejo tiene la chica para los hombres&#8230; Aunque si quieren pintarse los labios con una barra roja, me es totalmente indiferente.)&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p>\u00bfSi yo soy una profe ideal? Que va y menos mal que no. Para corroborarlo &#8211; una an\u00e9cdotas m\u00e1s: como ya tengo una relaci\u00f3n muy cercana con mis estudiantes, ellos sab\u00edan que yo estaba embarazada e iba a dar a luz. Algunos esperaron un poco para que pudiera volver a nuestras clases online con los que realmente me necesitaban porque iban a tener sus ex\u00e1menes de bachillerato o DELE. Y como yo era una madre reci\u00e9n salida del horno \ud83d\ude09 y mi ni\u00f1o se despertaba ochenta veces, una vez me dorm\u00ed durante la clase online. S\u00ed. Aquella ma\u00f1ana estaba totalmente cansada, pero ya era demasiado tarde para anular la clase y no le quer\u00eda estropear los planes a mi alumna. Y claro, fue un segundo o dos, pero como mi alumna y yo en aquella clase utiliz\u00e1bamos solamente audio por una conexi\u00f3n muy mala en su casa, en un momento sent\u00ed algo raro. Se me cerraron los ojos y menos mal que a ella se le interrumpi\u00f3 la conexi\u00f3n porque me llam\u00f3 otra vez y volv\u00ed a la realidad. Ella no not\u00f3 nada, pero yo ya sab\u00eda que as\u00ed no se pod\u00eda funcionar si se te caen las pesta\u00f1as de sue\u00f1o.&nbsp;<br><\/p>\n\n\n\n<p>Otra situaci\u00f3n, en el mismo momento de mi vida, me pas\u00f3 con un buen conocido m\u00edo que tambi\u00e9n es mi alumno. \u00c9l ten\u00eda planeada una reuni\u00f3n de negocios muy importante y en espa\u00f1ol, por eso le promet\u00ed una llamada para consultar algo. Y \u00e9l sab\u00eda que no iban a ser clases normales porque de vez en cuando mi ni\u00f1o estaba llorando o ten\u00eda hambre. Y como yo le daba el pecho al ni\u00f1o&#8230; Creo que dej\u00e9 la c\u00e1mara puesta y, como ten\u00eda unos minutos antes de la clase, mi marido me dio al ni\u00f1o para que le diera de comer. Mi amigo se conect\u00f3 justo en el momento cuando yo sacaba&#8230; la cosa al aire. Y claro, alguien puede decir: &lt;&lt;Agaaaa, por favor, que esto no es nada malo, las madres hacen estas cosas en p\u00fablico.&gt;&gt; Claro, pero imag\u00ednate la sorpresa. Un chico se conecta y yo con el pecho al aire. Solamente me faltaba pintarme los labios con una barra roja y empezar a hablar con una voz seductora: &lt;&lt;Hola, querido. En esta clase, vamos a hacer una cosa muy fea que empieza con la s&#8230; subjuntivo!&gt;&gt;&nbsp;&nbsp;<br><\/p>\n\n\n\n<p>Aunque la verdad es que yo pienso que mi amigo no ha visto nada porque fueron segundos entre su conexi\u00f3n y mi reacci\u00f3n r\u00e1pida y yo de tanto no dormir ni estoy segura ahora si la c\u00e1mara la ten\u00eda encendida. Pero nunca se sabe y yo prefiero correr un tupido velo sobre aquella situaci\u00f3n. Mi marido se r\u00ede de m\u00ed y dice que mis m\u00e9todos de motivar son demasiado dr\u00e1sticos, pero te lo digo en serio, menudo l\u00edo que s\u00e9 montar yo. Consejo del nivel 1 y 2: siempre con\u00e9ctate con la c\u00e1mara apagada y act\u00edvala despu\u00e9s de haberte asegurado de que tienes los pantalones y la blusa puestos. A no ser que ense\u00f1es espa\u00f1ol <em>by night<\/em>, pero de esto ya prefiero no saber. Aceptamos pulpo como animal de compa\u00f1\u00eda y seguimos. \ud83d\ude09<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p>Y con esta verg\u00fcenza vamos a acabar este episodio. Como ves, los cerebros sabios hace mucho tiempo ya nos prepararon una lista de competencias para los profes online y lo m\u00e1s bonito en esta profesi\u00f3n, tanto presencial como online, es que podemos crecer cada d\u00eda, en cada clase, con cada alumno y con cada grupo. Si eres un profe online con experiencia, te invito a ayudarles a los profes novatos con tus consejos e igual con unas herramientas o materiales. Si eres un profe novato, toma todo con calma. Elige una herramienta, no todas a la vez, y apl\u00edcala. Combina, pero no demasiado. Si algo no funciona, d\u00e9jalo y busca otra soluci\u00f3n. CON CAL-MA. Tienes que sentirte bien, mejorando cada clase, pero con tranquilidad. No es necesario ense\u00f1ar ninguna parte del cuerpo a los alumnos, que esto no es una mansi\u00f3n online de Playboy de Hugh Heffner (que en paz descanse). No soy muy buen ejemplo en este caso, \u00bfeh?. \ud83d\ude09 Yo aqu\u00ed no te dar\u00e9 una receta m\u00e1gica para ser un buen profe online, pero ya tienes algunas pistas. Aunque a los investigadores se les ha olvidado mencionar la salud mental de un profe que tiene que controlar los micr\u00f3fonos porque todos hablan a la vez, uno se ha dormido (aunque yo lo entiendo \ud83d\ude09), otros comen patatas, alguien pelea con sus padres porque no ha quitado sus calcetines del suelo y otros quieren ense\u00f1ar sus dos perros, tres gatos y cinco ara\u00f1as. Bienvenidos al mundo de la ense\u00f1anza a distancia. \ud83d\ude09&nbsp;<br><\/p>\n\n\n\n<p>Aaaah, no y una cosa m\u00e1s. O dos. \u00daltimamente, durante mis clases online mi ni\u00f1o estaba con su padre en el jard\u00edn y se ha golpeado en la cabeza. Y como ha sangrado, he tenido que cortar la clase y llevarlo al hospital. Menos mal no ha resultado nada grave. Y, justo ayer, durante mis clases online en la universidad donde ense\u00f1o las nuevas tecnolog\u00edas en la formaci\u00f3n docente, mi ni\u00f1o entr\u00f3 en la habitaci\u00f3n cantando una canci\u00f3n polaca popular, pero su propia versi\u00f3n (en polaco la canci\u00f3n se llama Cien a\u00f1os \u2013 es nuestra canci\u00f3n de cumplea\u00f1os): Aga, Aga que nos viva cien a\u00f1os ( y no, no le dejo tutearme). Entonces mi marido lleg\u00f3 corriendo para llevar al ni\u00f1o, pero ya era demasiado tarde. Todos lo vieron y escucharon. Durante la misma clase, mi marido llev\u00f3 10 minutos estornudando como un drag\u00f3n que yo pod\u00eda escuchar en otra habitaci\u00f3n llevando auriculares. Pues mis estudiantes tambi\u00e9n. Un circo sobre ruedas en mi casa. Y ahora s\u00ed que acabamos.<br><\/p>\n\n\n\n<p>Si necesitas inspiraci\u00f3n e ideas, te invito a visitar mi blog oleedu.pl o seguir mi cuenta en Instagram ole_edu o mi Facebook. Tambi\u00e9n en mi grupo en Facebook comparto ideas para las clases online, el grupo se llama Ol\u00e9 Edu educaci\u00f3n creativa.<br><\/p>\n\n\n\n<p>Y ahora te lo digo en serio, muchas gracias por haber pasado este tiempo conmigo y espero que las an\u00e9cdotas te hayan ense\u00f1ado que, los que tenemos experiencia, tambi\u00e9n nos pasan cosas y todav\u00eda no hemos huido a una ermita sin Internet, pero seguimos ense\u00f1ando aunque de vez en cuando, si pensamos en lo que nos ha pasado, sentimos un escalofr\u00edo de verg\u00fcenza.&nbsp;<br><\/p>\n\n\n\n<p>Muchas gracias una vez m\u00e1s, te he atendido hasta aqu\u00ed yo, Aga de oleedu.pl, y este ha sido mi p\u00f3dcast &#8211; Te lo digo en serio &#8211; donde hemos hablado sobre las competencias de un profe online.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><strong><a href=\"https:\/\/oleedu.pl\/es\/contacto\">Contacto<\/a><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Te invito a escuchar mi podcast para profesores creado con una pizca del humor polaco. Me puedes escuchar tambi\u00e9n en estas aplicaciones: Spotify Spreaker Ivoox Google EPISODIO #3 [transcripci\u00f3n] \u00a1Hola! EPISODIO #3 La ense\u00f1anza online \u2013 penas, alegr\u00edas, reflexiones y tonter\u00edas. \u00a1Hola! Saludos desde la Polonia medio primaveral, donde nunca se sabe si va a nevar, va a llover o, igual, va a hacer calor. Yo soy Aga del blog oleedu.pl y este es mi p\u00f3dcast \u2013 Te lo digo en serio, un programa para profes con una pizca de mi humor polaco.&nbsp; En el episodio de hoy, vamos a hablar sobre las cabezas rotas, los estornudos ruidosos, dormir en clase, mi pecho online, las nalgas online y otras atracciones durante la ense\u00f1anza en l\u00ednea.&nbsp; Pues aqu\u00ed estamos con el episodio 3. La verdad es que este iba a ser el episodio n\u00famero 5, pero ya sabemos cu\u00e1l es la situaci\u00f3n en el mundo. Yo aqu\u00ed no pienso utilizar la palabra que empieza con -corona, porque primero, algunas plataformas bloquean el contenido que menciona la cosa X y, segundo, creo que ya todos estamos hartos de hablar sobre la cosa X. Pero tengo una idea, en vez de utilizar la palabra X, voy a decir el donut. Los donuts son riqu\u00edsimos, huelen bien (Dios, uno de mis sue\u00f1os es el perfume que huela a donuts) y, en general, son simp\u00e1ticos. Pues si en alg\u00fan momento me van a entrar ganas de mencionar ya sabes qu\u00e9, utilizar\u00e9 la palabra donut. Pues, te lo digo en serio, aunque no lo parece, el donut me ha arruinado el plan podcastero. Pero no pasa nada, aqu\u00ed estoy y continuamos nuestra audioventura. \ud83d\ude03&nbsp; El donut ha arruinado no solo mis planes, sino tambi\u00e9n los planes de todo el mundo. Y como mi programa es para profes, me centrar\u00e9 solamente en la realidad educativa, porque&#8230; ufff&#8230; pasan cosas. Todo el mundo ense\u00f1ando online. Unos encantados (como yo), otros irritados. Para unos es como si estuvieran en un para\u00edso (como yo), para otros la ense\u00f1anza online es un infierno. Por cierto, si un d\u00eda alguien me manda al infierno (la verdad es que no lo creo, porque la lista de mis pecados no es tan larga, aunque dicen que la cantidad no cuenta, lo que realmente cuenta es la calidad \ud83d\ude09), tendr\u00e9 que pasar la eternidad corrigiendo ex\u00e1menes, comiendo hinojo con perejil y haciendo puzle. Esta es mi visi\u00f3n del infierno. Pero para algunas personas es la ense\u00f1anza online. \u00bfPor qu\u00e9? Porque para ellos es algo nuevo. Es algo nuevo que tienen que aprender r\u00e1pido y adaptarse a la realidad que nos rodea y muchas veces sin ninguna instrucci\u00f3n o ayuda.&nbsp; Hoy te voy a contar un poco sobre mi experiencia con la ense\u00f1anza online, porque ya llevo m\u00e1s de diez a\u00f1os ense\u00f1ando as\u00ed, a parte de mis clases presenciales. \u00bfPiensas que no me pasan cosas raras durante las clases? Ya te contar\u00e9 yo mis historias, que algunas son para flipar. Pero para no concentrarme solamente en mis meteduras de pata y no perder los restos de la dignidad en la red, habr\u00e1 tambi\u00e9n cosas serias sobre las competencias de un profe online (si me sale ser\u00e1 serio, si no, pues no. \ud83d\ude09).&nbsp; Pero bueno, Aga, hija m\u00eda, al grano. Empec\u00e9 a ense\u00f1ar espa\u00f1ol online hace m\u00e1s de diez a\u00f1os, cuando uno de mis alumnos presenciales se traslad\u00f3 a otra ciudad. Ah\u00ed se inscribi\u00f3 en un curso de ELE pero, despu\u00e9s de un tiempo, el hijo pr\u00f3digo volvi\u00f3 y dice que \u00e9l prefiere tener clases online. Hace 10 a\u00f1os. ON-LINE. Entonces, pens\u00e9 que pasaba demasiado tiempo frente al ordenador y se le hab\u00eda ido la pinza&#8230; y muy lejos.&nbsp; Pero, como segu\u00eda insistiendo, le dije que ok. Luego, en un curso presencial, conoc\u00ed a una chica de Londres (una polaca que estudiaba la medicina forense ah\u00ed) y ella tambi\u00e9n viene y me dice que quiere estudiar online conmigo porque, despu\u00e9s de las vacaciones, vuelve a Londres. Y le dije que s\u00ed, porque muchas veces digo que s\u00ed y luego paso horas pensando que soy una loca que primero dice que s\u00ed y luego se mete en un l\u00edo. Y ahora imag\u00ednate nuestras clases. La conexi\u00f3n de p\u00e9sima calidad, mi alumna ten\u00eda que estudiar en una cafeter\u00eda paquistan\u00ed, donde siempre hab\u00eda mucha gente gritando y con demasiada energ\u00eda, la conexi\u00f3n se cortaba cada dos por tres y no hab\u00eda actividades interactivas. Ahora cuando pienso en esto, no s\u00e9 c\u00f3mo pod\u00eda trabajar as\u00ed. Ahora soy como una abuela muy rica, que pasa las vacaciones en un hotel de 5 estrellas y merece sus lujos. Una buena conexi\u00f3n, el audio de buena calidad y solamente me faltan mis copas de mojito. \u00bfY sabes qu\u00e9 es lo m\u00e1s curioso? Me daba verg\u00fcenza. S\u00ed, me daba verg\u00fcenza decir a la gente que ense\u00f1aba online, porque entonces era algo rar\u00edsimo. Todo el mundo pensaba que las clases online eran peores y que no se pod\u00eda aprender nada de esa manera. Algunos siguen pensando as\u00ed, pero el gran donut ya nos est\u00e1 demostrando que no. \ud83d\ude09 Y s\u00ed, mis alumnos de entonces aprendieron espa\u00f1ol muy bien. Una de las alumnas hasta sac\u00f3 su diploma DELE C1.&nbsp; Ahora leo muchos comentarios de profesores agobiados, que dicen que no les ha funcionado una actividad o no saben c\u00f3mo implementar algunos aspectos en sus clases. \u00bfY sabes qu\u00e9? No tienen que saberlo. Es un proceso totalmente normal. Si ahora alguien me dijera: Aga, a partir de hoy tienes que pasar 8 horas tejiendo paisajes impresionistas o pintando mandalas, me huir\u00eda llorando. Primero, porque no se c\u00f3mo hacerlo, segundo, porque no tengo tanta paciencia. Por cierto, estas cosas las a\u00f1ado a mi lista infernal.&nbsp; \u00bfSabes qu\u00e9 me pas\u00f3 cuando empec\u00e9 a dar clases online a ni\u00f1os? Era algo totalmente nuevo tambi\u00e9n para m\u00ed porque la mayor\u00eda de mis estudiantes eran y son adultos. La ni\u00f1a de 8 a\u00f1os estaba tan estresada que, en un momento, empez\u00f3 a llorar. A m\u00ed me dijo que estaba cansada, pero yo sab\u00eda que como antes no utilizaba mucho el ordenador y no estudiaba as\u00ed, acab\u00f3 como acab\u00f3. Y luego empec\u00e9 a llorar yo tambi\u00e9n como una magdalena (y entonces prefer\u00eda comer magdalenas) y le dije a mi marido que ya no iba a dar ninguna clase m\u00e1s en mi vida, porque la ni\u00f1a empez\u00f3 a llorar por mi culpa. Pas\u00e9 un d\u00eda fatal y llam\u00e9 a la madre para hablar sobre la situaci\u00f3n. Y la madre me dijo: No, no le pasa nada. Ella es as\u00ed cuando experimenta algo nuevo, pero dice que le encantan tus clases y quiere seguir. Y as\u00ed seguimos ya varios a\u00f1os estudiando juntas y ninguna de nosotras llora. \ud83d\ude03 Aunque&#8230; luego ten\u00eda mucho cuidado con la ni\u00f1a hasta ese punto que, cuando puso mal la c\u00e1mara, no le dije nada para no estresarla y pas\u00e9 45 minutos viendo sus narices de cerca. Ya ni menciono la de veces que se me ha desconectado la c\u00e1mara o el audio o se me ha congelado el ordenador porque esto no son meteduras de pata, esto son cosas que no dependen de nosotros. Por eso, en un momento dej\u00e9 de preocuparme por esto. Si no funciona una plataforma (normalmente trabajo con Zoom), mis alumnos tienen un enlace adicional para otra plataforma como Whereby, Skype o, simplemente, les llamo por Messenger o Whatsapp. Porque esto es lo que realmente cuenta: nuestra capacidad de resolver un problema r\u00e1pido. Todos sabemos que la pr\u00e1ctica hace al maestro, pero los profes online deber\u00edan tener ciertas competencias y habilidades&#8230;&nbsp; En mi vida, he visto muchos webinarios para los profes online y en algunos se mencionaba el aspecto f\u00edsico. En uno de ellos, la chica dijo que para las clases online hab\u00eda que pintarse los labios con una barra roja para llamar la atenci\u00f3n del alumno. Mi padre en aquel momento iba a preguntar: &lt;&lt;\u00bfSe\u00f1orita, ha intercambiado el cerebro con un tonto?&gt;&gt; &nbsp;Yo ya tengo cierta idea en qu\u00e9 tipo de reuniones online ese consejo podr\u00eda funcionar, pero es un p\u00f3dcast educativo y pasar\u00e9 del tema. Yo soy de estas personas que me da igual c\u00f3mo la gente da sus clases, lo hace en pijama, en un vestido de Versace o en bikini. Cada uno con lo suyo. Por eso, no soy de las que da consejos de moda en la ense\u00f1anza online. Yo intento no asustar a mi alumno con mi aspecto. Aunque&#8230; y te lo digo en serio&#8230; creo que uno de mis alumnos vio algo que no deber\u00eda haber visto&#8230; Pero de esto luego.&nbsp; Pues&#8230; \u00bfCu\u00e1les son las competencias de un buen profe online? \u00bfHay alguna lista? \u00bfAlgunas investigaciones? Pues s\u00ed. \u00a1Y son del a\u00f1o 2005! No son de la \u00e9poca del donut. Dos profesores estadounidenses, Humpel y Stickler, realizaron una investigaci\u00f3n en la Educaci\u00f3n Superior y luego resumieron las competencias de un profe online teniendo en cuenta a los que ense\u00f1an una lengua. Y las organizaron en una pir\u00e1mide. Algo como la pir\u00e1mide alimenticia con la que yo no estoy de acuerdo, porque creo que los pasteles deber\u00edan ser la base de nuestra alimentaci\u00f3n, pero el resto del mundo tiene otra opini\u00f3n. Pues volviendo a la pir\u00e1mide onliner \u2013 los profesores estructuraron las competencias por niveles.&nbsp; El nivel n\u00famero uno, es decir la base, es el conocimiento b\u00e1sico de los ordenadores y la tecnolog\u00eda. Porque puedes ser un profe maravilloso, pero si no sabes c\u00f3mo encender un ordenador, no creo que funcione. \ud83d\ude09 El nivel n\u00famero dos son las competencias digitales m\u00e1s espec\u00edficas de software, por ejemplo, ya sabes qu\u00e9 plataforma utilizar para impartir clases y sabes c\u00f3mo funciona.&nbsp; El nivel n\u00famero tres es saber lidiar con las limitaciones y las posibilidades que nos ofrece la ense\u00f1anza online. Porque las hay. Por mucho que nos digan que no y que nos separa la pantalla, no es posible hacer algunas cosas, pero es posible adaptarlas. Este punto es muy importante porque es este momento cuando los profes online novatos empiezan a frustrarse. Pero ya te lo digo de verdad, y en serio, todo es cuesti\u00f3n de pr\u00e1ctica. Aqu\u00ed tambi\u00e9n incluimos la habilidad de manejar y controlar las emociones de los alumnos online, porque ellos todav\u00eda son humanos y, de vez en cuando, pueden estar de mal humor. Y el profe tambi\u00e9n. \ud83d\ude09&nbsp; El nivel 4 es uno de mis favoritos tambi\u00e9n en la ense\u00f1anza presencial. El profesor tiene que saber c\u00f3mo hacer una comunidad online en el aula. Tiene que saber cu\u00e1les son las reglas, es decir, la netiqueta. Un savoir vivre de la ense\u00f1anza online, o sea, c\u00f3mo comportarse en Internet para que no te llamen un maleducado. Y claro, las clases online no son meriendas con la reina de Inglaterra (pero igual vas a ense\u00f1ar espa\u00f1ol a la reina inglesa online, pues, lo siento, aqu\u00ed no te ayudar\u00e9 porque a veces soy demasiado salvaje).&nbsp; El nivel 5 habla sobre facilitarles a los alumnos la comunicaci\u00f3n y la socializaci\u00f3n entre ellos. El profesor tiene que saber c\u00f3mo hacerlo y c\u00f3mo motivar a sus alumnos online para que no duerman o para que no compartan v\u00eddeos con gatitos adorables durante la clase&#8230; en vez de estudiar. \ud83d\ude09 El nivel 6, es la creatividad del profesor. El profesor tiene que saber c\u00f3mo elegir materiales y c\u00f3mo adaptarlos a sus necesidades y a las necesidades de sus alumnos. Hay un mont\u00f3n de recursos, un mont\u00f3n de tutoriales, pero&#8230; \u00bfde verdad necesitas todo esto en tu clase ahora mismo? \u00bfIgual tu alumno prefiere una simple presentaci\u00f3n? \u00bfO igual prefiere trabajar con un manual? Yo no s\u00e9 por qu\u00e9 algunos profesores evitan el uso del manual online. Es algo totalmente normal y es este nivel de nuestras competencias que nos dice c\u00f3mo combinar el trabajo con un manual con algunas actividades interactivas, por ejemplo. Esta creatividad tambi\u00e9n engloba la creaci\u00f3n de nuestros propios materiales, aunque yo soy la partidaria de buscar primero para ver si alguien, por si acaso, no tiene una actividad que yo necesito. \ud83d\ude09 Entonces, la uso o la adapto (siempre teniendo en cuenta&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":3321,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[24,392],"tags":[393],"class_list":["post-3712","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-hiszpanski","category-podcast-es","tag-pod"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v26.8 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Podcast para profesores &quot;Te lo digo en serio&quot; - #3 La ense\u00f1anza online \u2013 penas, alegr\u00edas, relfexiones y tonter\u00edas. -<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Te lo digo en serio \u2013 un podcast para profesores creado con una pizca del humor polaco por Aga de oleedu.pl sobre la vida docente y la educaci\u00f3n.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/oleedu.pl\/es\/2020\/05\/podcast-3-te-lo-digo-en-serio\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Podcast para profesores &quot;Te lo digo en serio&quot; - #3 La ense\u00f1anza online \u2013 penas, alegr\u00edas, relfexiones y tonter\u00edas. -\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Te lo digo en serio \u2013 un podcast para profesores creado con una pizca del humor polaco por Aga de oleedu.pl sobre la vida docente y la educaci\u00f3n.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/oleedu.pl\/es\/2020\/05\/podcast-3-te-lo-digo-en-serio\/\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2020-05-19T14:50:59+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2020-05-19T15:00:34+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/oleedu.pl\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/okladka.png\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1330\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"990\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/png\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Agnieszka\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Escrito por\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Agnieszka\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Tiempo de lectura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"20 minutos\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\/\/oleedu.pl\/es\/2020\/05\/podcast-3-te-lo-digo-en-serio\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/oleedu.pl\/es\/2020\/05\/podcast-3-te-lo-digo-en-serio\/\"},\"author\":{\"name\":\"Agnieszka\",\"@id\":\"https:\/\/oleedu.pl\/#\/schema\/person\/5facd1f516bc80e824fed5f7f63adaca\"},\"headline\":\"Podcast para profesores \u00abTe lo digo en serio\u00bb &#8211; #3 La ense\u00f1anza online \u2013 penas, alegr\u00edas, relfexiones y tonter\u00edas.\",\"datePublished\":\"2020-05-19T14:50:59+00:00\",\"dateModified\":\"2020-05-19T15:00:34+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/oleedu.pl\/es\/2020\/05\/podcast-3-te-lo-digo-en-serio\/\"},\"wordCount\":3920,\"commentCount\":0,\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/oleedu.pl\/es\/2020\/05\/podcast-3-te-lo-digo-en-serio\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/oleedu.pl\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/okladka.png\",\"keywords\":[\"podcast\"],\"articleSection\":[\"Hiszpa\u0144ski\",\"podcast episodios\"],\"inLanguage\":\"es\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\/\/oleedu.pl\/es\/2020\/05\/podcast-3-te-lo-digo-en-serio\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/oleedu.pl\/es\/2020\/05\/podcast-3-te-lo-digo-en-serio\/\",\"url\":\"https:\/\/oleedu.pl\/es\/2020\/05\/podcast-3-te-lo-digo-en-serio\/\",\"name\":\"Podcast para profesores \\\"Te lo digo en serio\\\" - #3 La ense\u00f1anza online \u2013 penas, alegr\u00edas, relfexiones y tonter\u00edas. -\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/oleedu.pl\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/oleedu.pl\/es\/2020\/05\/podcast-3-te-lo-digo-en-serio\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/oleedu.pl\/es\/2020\/05\/podcast-3-te-lo-digo-en-serio\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/oleedu.pl\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/okladka.png\",\"datePublished\":\"2020-05-19T14:50:59+00:00\",\"dateModified\":\"2020-05-19T15:00:34+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\/\/oleedu.pl\/#\/schema\/person\/5facd1f516bc80e824fed5f7f63adaca\"},\"description\":\"Te lo digo en serio \u2013 un podcast para profesores creado con una pizca del humor polaco por Aga de oleedu.pl sobre la vida docente y la educaci\u00f3n.\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/oleedu.pl\/es\/2020\/05\/podcast-3-te-lo-digo-en-serio\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"es\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/oleedu.pl\/es\/2020\/05\/podcast-3-te-lo-digo-en-serio\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"es\",\"@id\":\"https:\/\/oleedu.pl\/es\/2020\/05\/podcast-3-te-lo-digo-en-serio\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/oleedu.pl\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/okladka.png\",\"contentUrl\":\"https:\/\/oleedu.pl\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/okladka.png\",\"width\":1330,\"height\":990,\"caption\":\"te lo digo en serio\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/oleedu.pl\/es\/2020\/05\/podcast-3-te-lo-digo-en-serio\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Strona g\u0142\u00f3wna\",\"item\":\"https:\/\/oleedu.pl\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Podcast para profesores \u00abTe lo digo en serio\u00bb &#8211; #3 La ense\u00f1anza online \u2013 penas, alegr\u00edas, relfexiones y tonter\u00edas.\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/oleedu.pl\/#website\",\"url\":\"https:\/\/oleedu.pl\/\",\"name\":\"\",\"description\":\"by Agnieszka Kruszy\u0144ska\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/oleedu.pl\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"es\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/oleedu.pl\/#\/schema\/person\/5facd1f516bc80e824fed5f7f63adaca\",\"name\":\"Agnieszka\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"es\",\"@id\":\"https:\/\/oleedu.pl\/#\/schema\/person\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/6570df01bd30227a222b46430d165fed77b5b1167518b37f1e4378b931eeada4?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/6570df01bd30227a222b46430d165fed77b5b1167518b37f1e4378b931eeada4?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"Agnieszka\"},\"url\":\"https:\/\/oleedu.pl\/es\/author\/usrob\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Podcast para profesores \"Te lo digo en serio\" - #3 La ense\u00f1anza online \u2013 penas, alegr\u00edas, relfexiones y tonter\u00edas. -","description":"Te lo digo en serio \u2013 un podcast para profesores creado con una pizca del humor polaco por Aga de oleedu.pl sobre la vida docente y la educaci\u00f3n.","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/oleedu.pl\/es\/2020\/05\/podcast-3-te-lo-digo-en-serio\/","og_locale":"es_ES","og_type":"article","og_title":"Podcast para profesores \"Te lo digo en serio\" - #3 La ense\u00f1anza online \u2013 penas, alegr\u00edas, relfexiones y tonter\u00edas. -","og_description":"Te lo digo en serio \u2013 un podcast para profesores creado con una pizca del humor polaco por Aga de oleedu.pl sobre la vida docente y la educaci\u00f3n.","og_url":"https:\/\/oleedu.pl\/es\/2020\/05\/podcast-3-te-lo-digo-en-serio\/","article_published_time":"2020-05-19T14:50:59+00:00","article_modified_time":"2020-05-19T15:00:34+00:00","og_image":[{"width":1330,"height":990,"url":"https:\/\/oleedu.pl\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/okladka.png","type":"image\/png"}],"author":"Agnieszka","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Escrito por":"Agnieszka","Tiempo de lectura":"20 minutos"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/oleedu.pl\/es\/2020\/05\/podcast-3-te-lo-digo-en-serio\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/oleedu.pl\/es\/2020\/05\/podcast-3-te-lo-digo-en-serio\/"},"author":{"name":"Agnieszka","@id":"https:\/\/oleedu.pl\/#\/schema\/person\/5facd1f516bc80e824fed5f7f63adaca"},"headline":"Podcast para profesores \u00abTe lo digo en serio\u00bb &#8211; #3 La ense\u00f1anza online \u2013 penas, alegr\u00edas, relfexiones y tonter\u00edas.","datePublished":"2020-05-19T14:50:59+00:00","dateModified":"2020-05-19T15:00:34+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/oleedu.pl\/es\/2020\/05\/podcast-3-te-lo-digo-en-serio\/"},"wordCount":3920,"commentCount":0,"image":{"@id":"https:\/\/oleedu.pl\/es\/2020\/05\/podcast-3-te-lo-digo-en-serio\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/oleedu.pl\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/okladka.png","keywords":["podcast"],"articleSection":["Hiszpa\u0144ski","podcast episodios"],"inLanguage":"es","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/oleedu.pl\/es\/2020\/05\/podcast-3-te-lo-digo-en-serio\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/oleedu.pl\/es\/2020\/05\/podcast-3-te-lo-digo-en-serio\/","url":"https:\/\/oleedu.pl\/es\/2020\/05\/podcast-3-te-lo-digo-en-serio\/","name":"Podcast para profesores \"Te lo digo en serio\" - #3 La ense\u00f1anza online \u2013 penas, alegr\u00edas, relfexiones y tonter\u00edas. -","isPartOf":{"@id":"https:\/\/oleedu.pl\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/oleedu.pl\/es\/2020\/05\/podcast-3-te-lo-digo-en-serio\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/oleedu.pl\/es\/2020\/05\/podcast-3-te-lo-digo-en-serio\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/oleedu.pl\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/okladka.png","datePublished":"2020-05-19T14:50:59+00:00","dateModified":"2020-05-19T15:00:34+00:00","author":{"@id":"https:\/\/oleedu.pl\/#\/schema\/person\/5facd1f516bc80e824fed5f7f63adaca"},"description":"Te lo digo en serio \u2013 un podcast para profesores creado con una pizca del humor polaco por Aga de oleedu.pl sobre la vida docente y la educaci\u00f3n.","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/oleedu.pl\/es\/2020\/05\/podcast-3-te-lo-digo-en-serio\/#breadcrumb"},"inLanguage":"es","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/oleedu.pl\/es\/2020\/05\/podcast-3-te-lo-digo-en-serio\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"es","@id":"https:\/\/oleedu.pl\/es\/2020\/05\/podcast-3-te-lo-digo-en-serio\/#primaryimage","url":"https:\/\/oleedu.pl\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/okladka.png","contentUrl":"https:\/\/oleedu.pl\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/okladka.png","width":1330,"height":990,"caption":"te lo digo en serio"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/oleedu.pl\/es\/2020\/05\/podcast-3-te-lo-digo-en-serio\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Strona g\u0142\u00f3wna","item":"https:\/\/oleedu.pl\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Podcast para profesores \u00abTe lo digo en serio\u00bb &#8211; #3 La ense\u00f1anza online \u2013 penas, alegr\u00edas, relfexiones y tonter\u00edas."}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/oleedu.pl\/#website","url":"https:\/\/oleedu.pl\/","name":"","description":"by Agnieszka Kruszy\u0144ska","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/oleedu.pl\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"es"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/oleedu.pl\/#\/schema\/person\/5facd1f516bc80e824fed5f7f63adaca","name":"Agnieszka","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"es","@id":"https:\/\/oleedu.pl\/#\/schema\/person\/image\/","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/6570df01bd30227a222b46430d165fed77b5b1167518b37f1e4378b931eeada4?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/6570df01bd30227a222b46430d165fed77b5b1167518b37f1e4378b931eeada4?s=96&d=mm&r=g","caption":"Agnieszka"},"url":"https:\/\/oleedu.pl\/es\/author\/usrob\/"}]}},"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/oleedu.pl\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3712","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/oleedu.pl\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/oleedu.pl\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oleedu.pl\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oleedu.pl\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3712"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/oleedu.pl\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3712\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3718,"href":"https:\/\/oleedu.pl\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3712\/revisions\/3718"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oleedu.pl\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3321"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/oleedu.pl\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3712"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/oleedu.pl\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3712"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/oleedu.pl\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3712"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}