{"id":2379,"date":"2019-06-02T07:45:15","date_gmt":"2019-06-02T05:45:15","guid":{"rendered":"https:\/\/oleedu.pl\/?p=2379"},"modified":"2019-06-02T07:45:15","modified_gmt":"2019-06-02T05:45:15","slug":"verano-clases-ele","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/oleedu.pl\/es\/2019\/06\/verano-clases-ele\/","title":{"rendered":"Actividades veraniegas"},"content":{"rendered":"

\u00a1Hola!<\/p>\n

Las vacaciones casi, casi est\u00e1n aqu\u00ed, pues es un momento ideal para el trabajo\u00a0en estaciones<\/strong>. \u00bfC\u00f3mo hacerlo? Las actividades las dejamos en sus estaciones (mesas) correspondientes. Los alumnos trabajan en grupos peque\u00f1os y van de estaci\u00f3n en estaci\u00f3n para completar las actividades en un tiempo determinado. Cada estaci\u00f3n es otra actividad. \u00bfPor qu\u00e9 funciona? Porque los alumnos siempre\u00a0practican el mismo vocabulario<\/strong>, pero de varias maneras,\u00a0trabajan en\u00a0 grupos<\/strong>,\u00a0se lo pasan genial<\/strong>\u00a0y, sobre todo, est\u00e1n muy\u00a0motivados<\/strong>\u00a0para descubrir qu\u00e9 actividades les esperan en otras estaciones.\u00a0 \u00bfY el profe? Est\u00e1 al lado para ayudar, si es necesario. Cuando los alumnos acaban con sus tareas, echamos un vistazo y si todo est\u00e1 bien, cambiamos de estaci\u00f3n.<\/p>\n

Antes de empezar\u00a0el trabajo en estaciones<\/strong>, analizamos\u00a0los carteles de vocabulario<\/strong>. Normalmente los ense\u00f1o en la pizarra digital, pero si son alumnos m\u00e1s j\u00f3venes, les dejo mini-versiones para que puedan pegarlas en sus cuadernos (si no, escribir todo durar\u00e1 3 d\u00edas ;)). En el caso de este pack, los alumnos completan tambi\u00e9n sus\u00a0hojas de trabajo<\/strong>\u00a0y es el \u00fanico material que copio para ellos. Todo el grupo juega tambi\u00e9n al\u00a0bingo<\/strong>, pero este juego lo hacemos al final del ciclo.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Los materiales los preparo\u00a0una sola vez<\/strong>\u00a0porque son\u00a0reutilizables<\/strong>\u00a0y los alumnos no se los llevan. Normalmente los utilizo en la segunda clase sobre el mismo tema, cuando ya s\u00e9 que los alumnos conocen el vocabulario m\u00e1s o menos. Estas son las estaciones que pod\u00e9is hacer con\u00a0el material invernal<\/strong>:<\/p>\n

    \n
  1. Juego con\u00a0n\u00fameros y carteles: los alumnos miran el cartel, cogen una carta del mont\u00f3n, dicen qu\u00e9 n\u00famero tienen, lo buscan en el cartel y dicen la expresi\u00f3n adecuada.<\/li>\n
  2. Juego de mesa para practicar el vocabulario.<\/li>\n
  3. Estaci\u00f3n\u00a0\u00bfQu\u00e9 palabra es?<\/strong>: los alumnos leen las palabras que ven en las cartas. Luego, deciden qu\u00e9 dibujo corresponde a cada una marc\u00e1ndola con una pinza o dejando un elemento como un clip, pe\u00f3n o monedas peque\u00f1as.<\/li>\n
  4. Memory o relacionar: dibujos+infinitivos+estar y gerundio<\/li>\n
  5. Estaci\u00f3n con cartas con expresiones para completar con las letras que faltan. (Mis alumnos escriben las respuestas en una hoja, luego me la entregan\u00a0para que\u00a0pueda corregir y dar la retroalimentaci\u00f3n enseguida). Si tengo esta oportunidad, ense\u00f1o el vocabulario en la pizarra digital. Lo mismo pod\u00e9is hacer con el material de la estaci\u00f3n 6.<\/li>\n
  6. Flashcards: los alumnos reciben cartas con expresiones y tarjetas flashcards. Su tarea es completar cada tarjeta flashcard con la expresi\u00f3n adecuada. Luego dejan las cartas con el vocabulario en la tarjeta adecuada o las pegan con una masilla adhesiva tipo blu-tack (antes hay que plastificar todo el material). Versi\u00f3n 2: Los alumnos reciben cartas vac\u00edas y las completan ellos mismos.\u00a0 Hay que recordar que despu\u00e9s de realizar la actividad los alumnos despeguen el vocabulario y preparen la estaci\u00f3n para el grupo siguiente.<\/li>\n
  7. Juego\u00a0\u00bfQu\u00e9 prefieres?<\/strong>:Los alumnos cogen una carta con 3 dibujos y responden a la pregunta \u201c\u00bfQu\u00e9 prefieres?\u201d\u00a0\u00a0Luego, pueden preparar sus propias versiones dejando dibujos recortados (o peg\u00e1ndolos con blu-tack) en las plantillas. Este material contiene tambi\u00e9n una plantilla para completar. En una clase (o en casa) les entrego a cada alumno una carta. Su tarea es dibujar o escribir algunas expresiones que conocen. Luego recojo las cartas y as\u00ed tengo un juego DIY. ? Los alumnos trabajan en parejas y cada pareja coge dos cartas del mont\u00f3n. Responden a la pregunta\u00a0\u00bfQu\u00e9 prefieres?<\/em><\/strong>y eligen una cosa de su su carta. Luego, intercambian las cartas.<\/li>\n
  8. Domin\u00f3 (despu\u00e9s de realizar la actividad los alumnos mezclan las tarjetas y preparan la estaci\u00f3n para el grupo siguiente.)<\/li>\n
  9. Juego Dobles<\/li>\n<\/ol>\n

    \"\"<\/p>\n

    En el pack encontrar\u00e9is tambi\u00e9n dos materiales extra: un mapa para indicar el camino y una plantilla para jugar a \u201c\u00bfQui\u00e9n es qui\u00e9n?\u201d<\/p>\n

    Todos estos materiales est\u00e1n en mi tienda<\/a><\/strong> (con un descuento hasta el 3 de junio 2019.)<\/p>\n

    \"\"<\/p>\n

    \"\"<\/p>\n

     <\/p>\n

    \"\"<\/a><\/p>\n

    Y para acabar \u2013 un regalito gratis. Haz clic en la foto debajo<\/strong> para descargar.<\/p>\n

    \"\"<\/a><\/p>\n

     <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    \u00a1Hola! Las vacaciones casi, casi est\u00e1n aqu\u00ed, pues es un momento ideal para el trabajo\u00a0en estaciones. \u00bfC\u00f3mo hacerlo? Las actividades las dejamos en sus estaciones (mesas) correspondientes. Los alumnos trabajan en grupos peque\u00f1os y van de estaci\u00f3n en estaci\u00f3n para completar las actividades en un tiempo determinado. Cada estaci\u00f3n es otra actividad. \u00bfPor qu\u00e9 funciona? Porque los alumnos siempre\u00a0practican el mismo vocabulario, pero de varias maneras,\u00a0trabajan en\u00a0 grupos,\u00a0se lo pasan genial\u00a0y, sobre todo, est\u00e1n muy\u00a0motivados\u00a0para descubrir qu\u00e9 actividades les esperan en otras estaciones.\u00a0 \u00bfY el profe? Est\u00e1 al lado para ayudar, si es necesario. Cuando los alumnos acaban con sus tareas, echamos un vistazo y si todo est\u00e1 bien, cambiamos de estaci\u00f3n. Antes de empezar\u00a0el trabajo en estaciones, analizamos\u00a0los carteles de vocabulario. Normalmente los ense\u00f1o en la pizarra digital, pero si son alumnos m\u00e1s j\u00f3venes, les dejo mini-versiones para que puedan pegarlas en sus cuadernos (si no, escribir todo durar\u00e1 3 d\u00edas ;)). En el caso de este pack, los alumnos completan tambi\u00e9n sus\u00a0hojas de trabajo\u00a0y es el \u00fanico material que copio para ellos. Todo el grupo juega tambi\u00e9n al\u00a0bingo, pero este juego lo hacemos al final del ciclo. Los materiales los preparo\u00a0una sola vez\u00a0porque son\u00a0reutilizables\u00a0y los alumnos no se los llevan. Normalmente los utilizo en la segunda clase sobre el mismo tema, cuando ya s\u00e9 que los alumnos conocen el vocabulario m\u00e1s o menos. Estas son las estaciones que pod\u00e9is hacer con\u00a0el material invernal: Juego con\u00a0n\u00fameros y carteles: los alumnos miran el cartel, cogen una carta del mont\u00f3n, dicen qu\u00e9 n\u00famero tienen, lo buscan en el cartel y dicen la expresi\u00f3n adecuada. Juego de mesa para practicar el vocabulario. Estaci\u00f3n\u00a0\u00bfQu\u00e9 palabra es?: los alumnos leen las palabras que ven en las cartas. Luego, deciden qu\u00e9 dibujo corresponde a cada una marc\u00e1ndola con una pinza o dejando un elemento como un clip, pe\u00f3n o monedas peque\u00f1as. Memory o relacionar: dibujos+infinitivos+estar y gerundio Estaci\u00f3n con cartas con expresiones para completar con las letras que faltan. (Mis alumnos escriben las respuestas en una hoja, luego me la entregan\u00a0para que\u00a0pueda corregir y dar la retroalimentaci\u00f3n enseguida). Si tengo esta oportunidad, ense\u00f1o el vocabulario en la pizarra digital. Lo mismo pod\u00e9is hacer con el material de la estaci\u00f3n 6. Flashcards: los alumnos reciben cartas con expresiones y tarjetas flashcards. Su tarea es completar cada tarjeta flashcard con la expresi\u00f3n adecuada. Luego dejan las cartas con el vocabulario en la tarjeta adecuada o las pegan con una masilla adhesiva tipo blu-tack (antes hay que plastificar todo el material). Versi\u00f3n 2: Los alumnos reciben cartas vac\u00edas y las completan ellos mismos.\u00a0 Hay que recordar que despu\u00e9s de realizar la actividad los alumnos despeguen el vocabulario y preparen la estaci\u00f3n para el grupo siguiente. Juego\u00a0\u00bfQu\u00e9 prefieres?:Los alumnos cogen una carta con 3 dibujos y responden a la pregunta \u201c\u00bfQu\u00e9 prefieres?\u201d\u00a0\u00a0Luego, pueden preparar sus propias versiones dejando dibujos recortados (o peg\u00e1ndolos con blu-tack) en las plantillas. Este material contiene tambi\u00e9n una plantilla para completar. En una clase (o en casa) les entrego a cada alumno una carta. Su tarea es dibujar o escribir algunas expresiones que conocen. Luego recojo las cartas y as\u00ed tengo un juego DIY. ? Los alumnos trabajan en parejas y cada pareja coge dos cartas del mont\u00f3n. Responden a la pregunta\u00a0\u00bfQu\u00e9 prefieres?y eligen una cosa de su su carta. Luego, intercambian las cartas. Domin\u00f3 (despu\u00e9s de realizar la actividad los alumnos mezclan las tarjetas y preparan la estaci\u00f3n para el grupo siguiente.) Juego Dobles En el pack encontrar\u00e9is tambi\u00e9n dos materiales extra: un mapa para indicar el camino y una plantilla para jugar a \u201c\u00bfQui\u00e9n es qui\u00e9n?\u201d Todos estos materiales est\u00e1n en mi tienda (con un descuento hasta el 3 de junio 2019.)   Y para acabar \u2013 un regalito gratis. Haz clic en la foto debajo para descargar.  <\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":2376,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[84],"tags":[306,141,135,98],"class_list":["post-2379","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-espanol-es","tag-slownictwo-es","tag-vacaciones","tag-verano","tag-vocabulario"],"yoast_head":"\nActividades veraniegas -<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/oleedu.pl\/es\/2019\/06\/verano-clases-ele\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Actividades veraniegas -\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"\u00a1Hola! Las vacaciones casi, casi est\u00e1n aqu\u00ed, pues es un momento ideal para el trabajo\u00a0en estaciones. \u00bfC\u00f3mo hacerlo? Las actividades las dejamos en sus estaciones (mesas) correspondientes. Los alumnos trabajan en grupos peque\u00f1os y van de estaci\u00f3n en estaci\u00f3n para completar las actividades en un tiempo determinado. Cada estaci\u00f3n es otra actividad. \u00bfPor qu\u00e9 funciona? Porque los alumnos siempre\u00a0practican el mismo vocabulario, pero de varias maneras,\u00a0trabajan en\u00a0 grupos,\u00a0se lo pasan genial\u00a0y, sobre todo, est\u00e1n muy\u00a0motivados\u00a0para descubrir qu\u00e9 actividades les esperan en otras estaciones.\u00a0 \u00bfY el profe? Est\u00e1 al lado para ayudar, si es necesario. Cuando los alumnos acaban con sus tareas, echamos un vistazo y si todo est\u00e1 bien, cambiamos de estaci\u00f3n. Antes de empezar\u00a0el trabajo en estaciones, analizamos\u00a0los carteles de vocabulario. Normalmente los ense\u00f1o en la pizarra digital, pero si son alumnos m\u00e1s j\u00f3venes, les dejo mini-versiones para que puedan pegarlas en sus cuadernos (si no, escribir todo durar\u00e1 3 d\u00edas ;)). En el caso de este pack, los alumnos completan tambi\u00e9n sus\u00a0hojas de trabajo\u00a0y es el \u00fanico material que copio para ellos. Todo el grupo juega tambi\u00e9n al\u00a0bingo, pero este juego lo hacemos al final del ciclo. Los materiales los preparo\u00a0una sola vez\u00a0porque son\u00a0reutilizables\u00a0y los alumnos no se los llevan. Normalmente los utilizo en la segunda clase sobre el mismo tema, cuando ya s\u00e9 que los alumnos conocen el vocabulario m\u00e1s o menos. Estas son las estaciones que pod\u00e9is hacer con\u00a0el material invernal: Juego con\u00a0n\u00fameros y carteles: los alumnos miran el cartel, cogen una carta del mont\u00f3n, dicen qu\u00e9 n\u00famero tienen, lo buscan en el cartel y dicen la expresi\u00f3n adecuada. Juego de mesa para practicar el vocabulario. Estaci\u00f3n\u00a0\u00bfQu\u00e9 palabra es?: los alumnos leen las palabras que ven en las cartas. Luego, deciden qu\u00e9 dibujo corresponde a cada una marc\u00e1ndola con una pinza o dejando un elemento como un clip, pe\u00f3n o monedas peque\u00f1as. Memory o relacionar: dibujos+infinitivos+estar y gerundio Estaci\u00f3n con cartas con expresiones para completar con las letras que faltan. (Mis alumnos escriben las respuestas en una hoja, luego me la entregan\u00a0para que\u00a0pueda corregir y dar la retroalimentaci\u00f3n enseguida). Si tengo esta oportunidad, ense\u00f1o el vocabulario en la pizarra digital. Lo mismo pod\u00e9is hacer con el material de la estaci\u00f3n 6. Flashcards: los alumnos reciben cartas con expresiones y tarjetas flashcards. Su tarea es completar cada tarjeta flashcard con la expresi\u00f3n adecuada. Luego dejan las cartas con el vocabulario en la tarjeta adecuada o las pegan con una masilla adhesiva tipo blu-tack (antes hay que plastificar todo el material). Versi\u00f3n 2: Los alumnos reciben cartas vac\u00edas y las completan ellos mismos.\u00a0 Hay que recordar que despu\u00e9s de realizar la actividad los alumnos despeguen el vocabulario y preparen la estaci\u00f3n para el grupo siguiente. Juego\u00a0\u00bfQu\u00e9 prefieres?:Los alumnos cogen una carta con 3 dibujos y responden a la pregunta \u201c\u00bfQu\u00e9 prefieres?\u201d\u00a0\u00a0Luego, pueden preparar sus propias versiones dejando dibujos recortados (o peg\u00e1ndolos con blu-tack) en las plantillas. Este material contiene tambi\u00e9n una plantilla para completar. En una clase (o en casa) les entrego a cada alumno una carta. Su tarea es dibujar o escribir algunas expresiones que conocen. Luego recojo las cartas y as\u00ed tengo un juego DIY. ? Los alumnos trabajan en parejas y cada pareja coge dos cartas del mont\u00f3n. Responden a la pregunta\u00a0\u00bfQu\u00e9 prefieres?y eligen una cosa de su su carta. Luego, intercambian las cartas. Domin\u00f3 (despu\u00e9s de realizar la actividad los alumnos mezclan las tarjetas y preparan la estaci\u00f3n para el grupo siguiente.) Juego Dobles En el pack encontrar\u00e9is tambi\u00e9n dos materiales extra: un mapa para indicar el camino y una plantilla para jugar a \u201c\u00bfQui\u00e9n es qui\u00e9n?\u201d Todos estos materiales est\u00e1n en mi tienda (con un descuento hasta el 3 de junio 2019.)   Y para acabar \u2013 un regalito gratis. Haz clic en la foto debajo para descargar.  \" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/oleedu.pl\/es\/2019\/06\/verano-clases-ele\/\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2019-06-02T05:45:15+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/oleedu.pl\/wp-content\/uploads\/2019\/05\/1.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1319\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"990\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Agnieszka\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Escrito por\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Agnieszka\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Tiempo de lectura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"3 minutos\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\/\/oleedu.pl\/es\/2019\/06\/verano-clases-ele\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/oleedu.pl\/es\/2019\/06\/verano-clases-ele\/\"},\"author\":{\"name\":\"Agnieszka\",\"@id\":\"https:\/\/oleedu.pl\/#\/schema\/person\/5facd1f516bc80e824fed5f7f63adaca\"},\"headline\":\"Actividades veraniegas\",\"datePublished\":\"2019-06-02T05:45:15+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/oleedu.pl\/es\/2019\/06\/verano-clases-ele\/\"},\"wordCount\":691,\"commentCount\":0,\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/oleedu.pl\/es\/2019\/06\/verano-clases-ele\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/oleedu.pl\/wp-content\/uploads\/2019\/05\/1.jpg\",\"keywords\":[\"s\u0142ownictwo\",\"vacaciones\",\"verano\",\"vocabulario\"],\"articleSection\":[\"espa\u00f1ol\"],\"inLanguage\":\"es\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\/\/oleedu.pl\/es\/2019\/06\/verano-clases-ele\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/oleedu.pl\/es\/2019\/06\/verano-clases-ele\/\",\"url\":\"https:\/\/oleedu.pl\/es\/2019\/06\/verano-clases-ele\/\",\"name\":\"Actividades veraniegas -\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/oleedu.pl\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/oleedu.pl\/es\/2019\/06\/verano-clases-ele\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/oleedu.pl\/es\/2019\/06\/verano-clases-ele\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/oleedu.pl\/wp-content\/uploads\/2019\/05\/1.jpg\",\"datePublished\":\"2019-06-02T05:45:15+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\/\/oleedu.pl\/#\/schema\/person\/5facd1f516bc80e824fed5f7f63adaca\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/oleedu.pl\/es\/2019\/06\/verano-clases-ele\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"es\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/oleedu.pl\/es\/2019\/06\/verano-clases-ele\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"es\",\"@id\":\"https:\/\/oleedu.pl\/es\/2019\/06\/verano-clases-ele\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/oleedu.pl\/wp-content\/uploads\/2019\/05\/1.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\/\/oleedu.pl\/wp-content\/uploads\/2019\/05\/1.jpg\",\"width\":1319,\"height\":990},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/oleedu.pl\/es\/2019\/06\/verano-clases-ele\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Strona g\u0142\u00f3wna\",\"item\":\"https:\/\/oleedu.pl\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Actividades veraniegas\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/oleedu.pl\/#website\",\"url\":\"https:\/\/oleedu.pl\/\",\"name\":\"\",\"description\":\"by Agnieszka Kruszy\u0144ska\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/oleedu.pl\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"es\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/oleedu.pl\/#\/schema\/person\/5facd1f516bc80e824fed5f7f63adaca\",\"name\":\"Agnieszka\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"es\",\"@id\":\"https:\/\/oleedu.pl\/#\/schema\/person\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/6570df01bd30227a222b46430d165fed77b5b1167518b37f1e4378b931eeada4?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/6570df01bd30227a222b46430d165fed77b5b1167518b37f1e4378b931eeada4?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"Agnieszka\"},\"url\":\"https:\/\/oleedu.pl\/es\/author\/usrob\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Actividades veraniegas -","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/oleedu.pl\/es\/2019\/06\/verano-clases-ele\/","og_locale":"es_ES","og_type":"article","og_title":"Actividades veraniegas -","og_description":"\u00a1Hola! Las vacaciones casi, casi est\u00e1n aqu\u00ed, pues es un momento ideal para el trabajo\u00a0en estaciones. \u00bfC\u00f3mo hacerlo? Las actividades las dejamos en sus estaciones (mesas) correspondientes. Los alumnos trabajan en grupos peque\u00f1os y van de estaci\u00f3n en estaci\u00f3n para completar las actividades en un tiempo determinado. Cada estaci\u00f3n es otra actividad. \u00bfPor qu\u00e9 funciona? Porque los alumnos siempre\u00a0practican el mismo vocabulario, pero de varias maneras,\u00a0trabajan en\u00a0 grupos,\u00a0se lo pasan genial\u00a0y, sobre todo, est\u00e1n muy\u00a0motivados\u00a0para descubrir qu\u00e9 actividades les esperan en otras estaciones.\u00a0 \u00bfY el profe? Est\u00e1 al lado para ayudar, si es necesario. Cuando los alumnos acaban con sus tareas, echamos un vistazo y si todo est\u00e1 bien, cambiamos de estaci\u00f3n. Antes de empezar\u00a0el trabajo en estaciones, analizamos\u00a0los carteles de vocabulario. Normalmente los ense\u00f1o en la pizarra digital, pero si son alumnos m\u00e1s j\u00f3venes, les dejo mini-versiones para que puedan pegarlas en sus cuadernos (si no, escribir todo durar\u00e1 3 d\u00edas ;)). En el caso de este pack, los alumnos completan tambi\u00e9n sus\u00a0hojas de trabajo\u00a0y es el \u00fanico material que copio para ellos. Todo el grupo juega tambi\u00e9n al\u00a0bingo, pero este juego lo hacemos al final del ciclo. Los materiales los preparo\u00a0una sola vez\u00a0porque son\u00a0reutilizables\u00a0y los alumnos no se los llevan. Normalmente los utilizo en la segunda clase sobre el mismo tema, cuando ya s\u00e9 que los alumnos conocen el vocabulario m\u00e1s o menos. Estas son las estaciones que pod\u00e9is hacer con\u00a0el material invernal: Juego con\u00a0n\u00fameros y carteles: los alumnos miran el cartel, cogen una carta del mont\u00f3n, dicen qu\u00e9 n\u00famero tienen, lo buscan en el cartel y dicen la expresi\u00f3n adecuada. Juego de mesa para practicar el vocabulario. Estaci\u00f3n\u00a0\u00bfQu\u00e9 palabra es?: los alumnos leen las palabras que ven en las cartas. Luego, deciden qu\u00e9 dibujo corresponde a cada una marc\u00e1ndola con una pinza o dejando un elemento como un clip, pe\u00f3n o monedas peque\u00f1as. Memory o relacionar: dibujos+infinitivos+estar y gerundio Estaci\u00f3n con cartas con expresiones para completar con las letras que faltan. (Mis alumnos escriben las respuestas en una hoja, luego me la entregan\u00a0para que\u00a0pueda corregir y dar la retroalimentaci\u00f3n enseguida). Si tengo esta oportunidad, ense\u00f1o el vocabulario en la pizarra digital. Lo mismo pod\u00e9is hacer con el material de la estaci\u00f3n 6. Flashcards: los alumnos reciben cartas con expresiones y tarjetas flashcards. Su tarea es completar cada tarjeta flashcard con la expresi\u00f3n adecuada. Luego dejan las cartas con el vocabulario en la tarjeta adecuada o las pegan con una masilla adhesiva tipo blu-tack (antes hay que plastificar todo el material). Versi\u00f3n 2: Los alumnos reciben cartas vac\u00edas y las completan ellos mismos.\u00a0 Hay que recordar que despu\u00e9s de realizar la actividad los alumnos despeguen el vocabulario y preparen la estaci\u00f3n para el grupo siguiente. Juego\u00a0\u00bfQu\u00e9 prefieres?:Los alumnos cogen una carta con 3 dibujos y responden a la pregunta \u201c\u00bfQu\u00e9 prefieres?\u201d\u00a0\u00a0Luego, pueden preparar sus propias versiones dejando dibujos recortados (o peg\u00e1ndolos con blu-tack) en las plantillas. Este material contiene tambi\u00e9n una plantilla para completar. En una clase (o en casa) les entrego a cada alumno una carta. Su tarea es dibujar o escribir algunas expresiones que conocen. Luego recojo las cartas y as\u00ed tengo un juego DIY. ? Los alumnos trabajan en parejas y cada pareja coge dos cartas del mont\u00f3n. Responden a la pregunta\u00a0\u00bfQu\u00e9 prefieres?y eligen una cosa de su su carta. Luego, intercambian las cartas. Domin\u00f3 (despu\u00e9s de realizar la actividad los alumnos mezclan las tarjetas y preparan la estaci\u00f3n para el grupo siguiente.) Juego Dobles En el pack encontrar\u00e9is tambi\u00e9n dos materiales extra: un mapa para indicar el camino y una plantilla para jugar a \u201c\u00bfQui\u00e9n es qui\u00e9n?\u201d Todos estos materiales est\u00e1n en mi tienda (con un descuento hasta el 3 de junio 2019.)   Y para acabar \u2013 un regalito gratis. Haz clic en la foto debajo para descargar.  ","og_url":"https:\/\/oleedu.pl\/es\/2019\/06\/verano-clases-ele\/","article_published_time":"2019-06-02T05:45:15+00:00","og_image":[{"width":1319,"height":990,"url":"https:\/\/oleedu.pl\/wp-content\/uploads\/2019\/05\/1.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"Agnieszka","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Escrito por":"Agnieszka","Tiempo de lectura":"3 minutos"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/oleedu.pl\/es\/2019\/06\/verano-clases-ele\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/oleedu.pl\/es\/2019\/06\/verano-clases-ele\/"},"author":{"name":"Agnieszka","@id":"https:\/\/oleedu.pl\/#\/schema\/person\/5facd1f516bc80e824fed5f7f63adaca"},"headline":"Actividades veraniegas","datePublished":"2019-06-02T05:45:15+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/oleedu.pl\/es\/2019\/06\/verano-clases-ele\/"},"wordCount":691,"commentCount":0,"image":{"@id":"https:\/\/oleedu.pl\/es\/2019\/06\/verano-clases-ele\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/oleedu.pl\/wp-content\/uploads\/2019\/05\/1.jpg","keywords":["s\u0142ownictwo","vacaciones","verano","vocabulario"],"articleSection":["espa\u00f1ol"],"inLanguage":"es","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/oleedu.pl\/es\/2019\/06\/verano-clases-ele\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/oleedu.pl\/es\/2019\/06\/verano-clases-ele\/","url":"https:\/\/oleedu.pl\/es\/2019\/06\/verano-clases-ele\/","name":"Actividades veraniegas -","isPartOf":{"@id":"https:\/\/oleedu.pl\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/oleedu.pl\/es\/2019\/06\/verano-clases-ele\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/oleedu.pl\/es\/2019\/06\/verano-clases-ele\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/oleedu.pl\/wp-content\/uploads\/2019\/05\/1.jpg","datePublished":"2019-06-02T05:45:15+00:00","author":{"@id":"https:\/\/oleedu.pl\/#\/schema\/person\/5facd1f516bc80e824fed5f7f63adaca"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/oleedu.pl\/es\/2019\/06\/verano-clases-ele\/#breadcrumb"},"inLanguage":"es","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/oleedu.pl\/es\/2019\/06\/verano-clases-ele\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"es","@id":"https:\/\/oleedu.pl\/es\/2019\/06\/verano-clases-ele\/#primaryimage","url":"https:\/\/oleedu.pl\/wp-content\/uploads\/2019\/05\/1.jpg","contentUrl":"https:\/\/oleedu.pl\/wp-content\/uploads\/2019\/05\/1.jpg","width":1319,"height":990},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/oleedu.pl\/es\/2019\/06\/verano-clases-ele\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Strona g\u0142\u00f3wna","item":"https:\/\/oleedu.pl\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Actividades veraniegas"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/oleedu.pl\/#website","url":"https:\/\/oleedu.pl\/","name":"","description":"by Agnieszka Kruszy\u0144ska","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/oleedu.pl\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"es"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/oleedu.pl\/#\/schema\/person\/5facd1f516bc80e824fed5f7f63adaca","name":"Agnieszka","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"es","@id":"https:\/\/oleedu.pl\/#\/schema\/person\/image\/","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/6570df01bd30227a222b46430d165fed77b5b1167518b37f1e4378b931eeada4?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/6570df01bd30227a222b46430d165fed77b5b1167518b37f1e4378b931eeada4?s=96&d=mm&r=g","caption":"Agnieszka"},"url":"https:\/\/oleedu.pl\/es\/author\/usrob\/"}]}},"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/oleedu.pl\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2379","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/oleedu.pl\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/oleedu.pl\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oleedu.pl\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oleedu.pl\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2379"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/oleedu.pl\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2379\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2389,"href":"https:\/\/oleedu.pl\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2379\/revisions\/2389"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oleedu.pl\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2376"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/oleedu.pl\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2379"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/oleedu.pl\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2379"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/oleedu.pl\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2379"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}